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ACTA Colombiana de Psicología, No. 02. (Psicología Educativa)

Varios autores

Editorial Universidad Católica de Colombia ·Colombia

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:18:09 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 22:18:09 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAARUI543BUTC36Y
Titular Editorial Universidad Católica de Colombia

Sobre esta obra

La Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia ha dispuesto que el segundo número de su Revista Acta de Psicología se dedique a la Psicología de la Educación, y es apenas natural. Hoy nadie pone en duda la importancia de la educación como factor de desarrollo, de la calidad de vida, y en últimas, de ese bien tan anhelado por todos: la paz. Los trabajos de diferentes organismos internacionales como UNESCO y CEPAL entre otros, aportan información muy rica sobre la situación de la educación en los tiempos que corren, y proporcionan fundamentos a las políticas educativas si se valora su aporte al desarrollo. Los interesantes trabajos que presenta este segundo número de la Revista Acta de Psicología, son una demostración de que la Psicología de la Educación sigue desarrollándose como disciplina científica de carácter aplicado; y de cómo desde la Psicología se sigue pensando la educación para aportar a la solución de problemas relevantes. Los trabajos que se publican en este segundo número pueden agruparse en: a) aquellos que se mueven en el campo de problemas teóricos, 2 artículos; b) otros 4 se originan en proyectos de la investigación empírica y c) un interesante y muy completo trabajo de investigación documental. Los trabajos de diferentes organismos internacionales como UNESCO y CEPAL entre otros, aportan información muy rica sobre la situación de la educación en los tiempos que corren, y proporcionan fundamentos a las políticas educativas si se valora su aporte al desarrollo. Los interesantes trabajos que presenta este segundo número de la Revista Acta de Psicología, son una demostración de que la Psicología de la Educación sigue desarrollándose como disciplina científica de carácter aplicado; y de cómo desde la Psicología se sigue pensando la educación para aportar a la solución de problemas relevantes. Los trabajos que se publican en este segundo número pueden agruparse en: a) aquellos que se mueven en el campo de problemas teóricos, 2 artículos; b) otros 4 se originan en proyectos de la investigación empírica y c) un interesante y muy completo trabajo de investigación documental. Los interesantes trabajos que presenta este segundo número de la Revista Acta de Psicología, son una demostración de que la Psicología de la Educación sigue desarrollándose como disciplina científica de carácter aplicado; y de cómo desde la Psicología se sigue pensando la educación para aportar a la solución de problemas relevantes. Los trabajos que se publican en este segundo número pueden agruparse en: a) aquellos que se mueven en el campo de problemas teóricos, 2 artículos; b) otros 4 se originan en proyectos de la investigación empírica y c) un interesante y muy completo trabajo de investigación documental. Los trabajos que se publican en este segundo número pueden agruparse en: a) aquellos que se mueven en el campo de problemas teóricos, 2 artículos; b) otros 4 se originan en proyectos de la investigación empírica y c) un interesante y muy completo trabajo de investigación documental.

Editorial

Editorial Universidad Católica de Colombia · Colombia