La planeación de clases
Enfoque de situaciones de aprendizaje en Tecnología e Informática
Jorge Mario Ortega Iglesias; Ángel Alfonso Jiménez Sierra; Yeison Andrés Duica Galofre; Dairon Alberto Costa Carranza; Jhair Joaquín Berbén Henrríquez
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:17:30 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789587467611 | SIMEHPRINTAA0I0BEI36I4D7831HG2 | 10.21676/9789587467611.9789587467628 | 2024 |
| E-book · ed. 1 | 9789587467635 | SIMEHEBOOK32EB49IE4CE266321948 | 10.21676/9789587467611.9789587467628 | 2024 |
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9789587467611 | SIMEHPODCF1J92FI5H66FBF453DB | 10.21676/9789587467611.9789587467628 | 2024 |
Sobre esta obra
El libro ofrece orientaciones prácticas para la planificación efectiva de las sesiones de enseñanza en el área de Tecnología e Informática, dirigidas a estudiantes de educación en formación inicial y a profesores en ejercicio. Su objetivo principal es brindar las herramientas necesarias para diseñar y ejecutar un proceso de planificación de clases a partir de situaciones de aprendizaje contextualizadas. El libro proporciona estrategias y recursos para la organización y el desarrollo de las actividades docentes. Este se enfoca en el desarrollo de competencias y conocimientos prácticos para proyectar el conjunto de acciones que orientarán el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, alineado con las orientaciones curriculares del Ministerio de Educación Nacional (MEN). Es una herramienta valiosa para los educadores comprometidos con la enseñanza de la Tecnología e Informática en la educación básica y media, aunque sus principios y metodologías pueden ser aplicados a cualquier campo de la educación.