Enseñanza de las ciencias y cultura
Múltiples aproximaciones
Adela Molina Andrade; El-Hani Charbel Niño; María Rocio Pérez; Oscar J. Suarez; Edier Bustos; Pablo Archila
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789588832555 | SIMEHPRINT1AJG114GH06753D49CEC | — | 2014 |
| E-book · ed. 1 | 9789588832562 | SIMEHEBOOK21I3HC1825CGJ04H80H6 | — | 2014 |
Sobre esta obra
El presente texto constituye el segundo tomo del informe de investigación del proyecto «Concepciones de los profesores de ciencias del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza», financiado por el cidc de la Universidad Distrital y colciencias . Corresponde a los desarrollos del Seminario doctoral Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones" y su impacto tanto en las investigaciones de las tesis doctorales de los participantes, como en su formación como doctores en Educación y también en el fortalecimiento de este nivel de estudios.