Edición y universidad
Avances y desafíos
Sayri Karp Mitastein; Luis Quevedo; Joaquín Rodríguez; Martín Rodrigo Gill; Clare Wellnitz; Peter Berkery
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:09:19 UTC
El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.
Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.
En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | — | SIMEHEBOOKID515D76F7HDCJE99H12 | — | 2017 |
Sobre esta obra
Las editoriales universitarias y académicas hemos vivido un proceso de sólida profesionalización que ha hecho que la producción salga de los recintos institucionales y sea tan amplia que llegue a ocupar más del 10% del total de publicaciones nacionales en algunos de los países de América Latina. Hace una década, desde la FIL, nos planteamos generar un espacio dedicado especialmente a los editores universitarios, el foro internacional de edición universitaria y académica, para impulsar la profesionalización y dar mayor visibilidad a este sector dentro de la industria editorial. A partir del diálogo y la reflexión conjunta y de intercambiar ideas sobre las fortalezas y debilidades, los aciertos y los errores, tanto de las editoriales como de las asociaciones de España, Colombia, Brasil, Argentina, Costa Rica, Panamá, Ecuador, Estados Unidos y México, hemos promovido el desarrollo individual y colectivo. Estos análisis y discusiones sirvieron para elaborar un diagnóstico de la edición universitaria en muchos de los países de Latinoamérica y para darnos cuenta de que la problemática era similar en todas partes.