Inteligencia artificial generativa en tres pasos
IAG en las aulas de diseño: experiencias y reflexiones académicas
Jonathan Adán Ríos Flores
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:56:59 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786072834989 | SIMEHPRINTA4GF06GC3887B1I387IE | — | 2025 |
Sobre esta obra
En este libro, los autores ofrecen ocho contribuciones didácticas derivadas de la experiencia adquirida a partir de su participación en un ejercicio académico de formación docente orientado al uso educativo de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en el ámbito de la enseñanza superior del diseño.
En este contexto, los distintos capítulos abren un amplio abanico de psobilidades didácticas que se articulan, principalmente, en torno a dos ejes: por un lado, una serie de reflexiones que problematizan el uso educativo de la IAG en la enseñanza del diseño y; por otro lado, textos que documentan el proceso metodológico desarrollado e implementado en clase por algunos académicos participantes del curso, con el objetivo de aplicar estrategias de enseñanza que emplean la IAG como principal recurso didáctico.