Innovaciones educativas para la docencia
Antonio Gómez Nashiki; Sara Aliria Jiménez García; Rodolfo Rangel Alcántar; María Guadalupe Campos Reyes; Xochitl Donají Garfias Flores; Samantha Guerrero Vázquez
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 21 octubre 2026 a las 16:16:58 UTC
El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.
Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.
En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.
Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.
Sello de integridad
Declaración selladaLa declaración fue sellada ante una autoridad de sellado de tiempo independiente (RFC 3161) y su contenido identificado con ISCC (ISO 24138): cualquier tercero puede verificar que existía en esa fecha y que no ha sido alterada. Descargar evidencia criptográfica (.tsr) · ¿Cómo se verifica?
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9789689733386 | SIMEHEBOOKAA9CZEWOMCGV19GJGDI0 | 10.53897/LI.2026.0015.UCOL | 2026 |
Sobre esta obra
Innovaciones educativas para la docencia es producto del trabajo colectivo entre profesorado y estudiantado, interesados en promover y difundir aportes al campo educativo. Este libro surge como parte de las actividades de colaboración académica de los integrantes de los tres cuerpos académicos de la Facultad de Pedagogía: CA-53 Educación, equidad y habilidades digitales, CA-104 Culturas, políticas y procesos educativos y CA-123 Estudios multidisciplinarios sobre educación, género y violencias; se inscribe además en las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) reconocidas por el Sistema Nacional de Posgrados, al articular investigación, docencia e intervención educativa con pertinencia social.
En los capítulos que integran esta obra participan docentes, egresados y egresadas de diferentes generaciones de la Maestría en Innovación Educativa (2018 a 2024); los textos, producto de un trabajo colaborativo de reflexión y escritura, muestran experiencias de investigación-acción en diferentes niveles educativos y en temas como: capacitación y formación docente, aprendizaje activo, desarrollo de habilidades socioemocionales, construcción de comunidades de diálogo, transversalización de valores y competencias digitales. El libro es una invitación a repensar la innovación educativa como un proceso colectivo, ético y transformador.