Epistemología y pedagogía

Dada a sua natureza teórica e epistemológica, a pedagogia está em um acelerado processo de construção, reelaboração e debate. Como disciplina, ainda não está totalmente definida ou tematizada, o que constitui a questão central abordada neste trabalho.

Esta análise parte do contexto grego com Platão, prossegue na modernidade com autores como Comênio, Rousseau e Herbart, e estende-se à abordagem hermenêutica e pós-moderna atual, em diálogo permanente com pensadores como Gadamer, entre outros.

Esta oitava edição, busca responder às demandas atuais do conhecimento pedagógico, destacando sua relação com disciplinas correlatas das ciências sociais e humanas. Em comparação com a edição anterior, esta versão aprofunda-se particularmente na discussão de questões pós-modernas, abordando temas como complexidade e hermenêutica.

O texto destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação em faculdades de educação, bem como a professores e pesquisadores interessados nesses temas.