Enseñanza de la composición coreográfica
Desde un enfoque transdisciplinario
Adriana León Arana; Rogelio Álvarez Meneses; Patricia Ayala García; Mark DeGarmo; Juan Carlos Palma Velasco; Gabriel Ledón Flores
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786078549740 | SIMEHEBOOK5L0OEED6B5Q8D6IQUZY7 | 10.53897/LI.2020.0011.UCOL | 2020 |
Sobre esta obra
Enseñanza de la composición coreográfica desde un enfoque transdisciplinario es un texto que presenta una sistematización teórico-metodológica para el desarrollo de competencias de composición dancística, integrando enfoques desde la danza contemporánea y la danza folclórica. La obra está organizada en tres grandes capítulos con contenidos que cubren desde fundamentos teóricos y metodológicos, un desglose curricular por semestre en la licenciatura en danza escénica, hasta una antología de reflexiones y experiencias creativas de diversos autores. Se enfatiza el carácter interdisciplinario y transdisciplinario del trabajo dancístico, abordando la importancia de niveles creativos, metodologías de investigación-criación, aspectos técnicos, formación corporal e inteligencia cinético-corporal, así como la integración de la música, poesía y otras artes escénicas. Este libro funciona como material de consulta y apoyo para estudiantes, docentes y creadores de danza, con vastos recuerdos, análisis y ejemplos que fortalecen la práctica y enseñanza de la composición coreográfica con bases sólidas y mirada crítica.