Evaluación de programas y competencias digitales en la educación
Oscar Solis Rodríguez; Claudia Patricia Figueroa Ypiña; Héctor Hugo Zepeda Peña; Miriam Andrea Gómez Camarena; Héctor Hugo Zepeda Peña; Hugo Isaac Galván Álvarez
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 21:49:05 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786075479927 | SIMEHPRINTJE038D601I8977GGF05E | — | 2020 |
Sobre esta obra
Los avances tecnológicos, a lo largo de la historia de la humanidad, han aportado grandes beneficios que nos han ayudado a hacer de nuestra vidas algo mejor y más sencillo. En el mundo actual, el uso de la tecnología es parte de nuestro quehacer cotidiano. Desde el momento en que nos levantamos hasta que nos vamos a dormir, estamos rodeados de herramientas tecnologías que nos ayudan a eficientizar nuestras actividades.
En este sentido, la presente obra recoge diversos trabajos de investigación que analizan y exponen los hallazgos sobre aspectos de la correlación tecnología-educación. En ellos se abordan las tendencias educativas de la actualidad, el desarrollo y evaluación de competencias digitales, la repercusión de las competencias en la práctica docente, el uso de la tecnología y su relación con el desarrollo de competencias profesionales, entre otros.