Filosofía para niños
de la teoría a las prácticas educativas
Ingrid Sarmiento Aponte; Deyser Gutiérrez A.; Yaqueline Sugey Zapata; Edilsa Arloth Barona Villamizar; Melania Lezcano Rueda; Javier Danilo Murcia Gonzales
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789586518086 | SIMEHPRINTF2921A8745H2BJG2JI50 | 10.22490/9789586518062 | 2021 |
| E-book · ed. 1 | 9789586518062 | SIMEHEBOOK1GI727HC855J8FJF5D45 | 10.22490/9789586518062 | 2021 |
Sobre esta obra
El recorrido que presentamos a continuación se enmarca en esta nueva realidad tecnológica y digital y despliega un conjunto de experiencias en el campo de la Filosofía para Niños, que han logrado impactar de una manera significativa el quehacer investigativo y profesional de sus autores, en sus diferentes contextos de actuación. Cada uno de los capítulos que integran esta obra, se articulan en torno a los intereses formativos e investigativos que han venido impulsando el Semillero de Filosofía para Niños del programa de Licenciatura en Filosofía de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).