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Didáctica para el aprendizaje de algoritmos

José María Dueñas Meza; Jaime José Valdés Benjumea; María Consuelo Rodríguez Niño

Sello Editorial UNAD ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789586517768 E-book ISBN 9789586517799

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Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 21:48:53 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 21:48:53 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAVNHVTYL7NX33O
Titular Sello Editorial UNAD

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789586517768 SIMEHPRINT3FAB0D4DBI38AHE9GJ2I 10.22490/9789586517799 2021
E-book · ed. 1 9789586517799 SIMEHEBOOK64D1DF2I5FADBB00F6DF 10.22490/9789586517799 2021

Sobre esta obra

El libro “Didáctica para el aprendizaje de algoritmos” surge como una herramienta metodológica que apoya el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes para el dominio en la presentación y resolución de problemas, en efecto dar soluciones informáticas a través de los algoritmos; en tal sentido destacar que el estudio del mismo requiere de mucha disciplina y dedicación. Al realizar este libro se parte del interés de la metodología como se enseña una materia que al principio muchos estudiantes la ven compleja; pero que necesita mucha disciplina y dedicación para aprender a dominar la forma como se presentan y resuelven los problemas para dar soluciones informáticas a través de los algoritmos. En este mismo contexto, a través del tiempo muchos estudiantes piensan erradamente que la Ingeniería de Sistemas o programas afines es solo manejar el paquete ofimático de Microsoft Office o navegar en la Internet, sin conocer a fondo las diferentes perspectivas de lo que realmente son las carreras de la rama de la informática o computación; teniendo en cuenta que en realidad por medio de los algoritmos se forma una base para iniciar la creación de los programas o paquetes ofimáticos y otros de acuerdo con una necesidad. Atendiendo a todas estas consideraciones, el libro está escrito para aquellas personas que vean la necesidad de aprender a realizar programas desde cero, para así desarrollar la forma de analizar los problemas y posteriormente comprobarlos mediante la prueba de escritorio, dándole valores arbitrarios a las variables para verificar si el resultado dado cumple con el enunciado propuesto de cada ejercicio.

Editorial

Sello Editorial UNAD · Colombia

Año de publicación

2021

Idioma

Español

Acceso abierto

Sí · CC BY-NC-ND