Formación científica
un desafio para la educación mediada
Fedra Lorena Ortiz Benavides; Clemencia Álava Viteri
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 21:48:51 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789586518208 | SIMEHPRINTD4IAJJ089A99H57DB307 | 10.22490/9789586518185 | 2021 |
| E-book · ed. 1 | 9789586518185 | SIMEHEBOOK460I2JFE1JEGC44F3I03 | 10.22490/9789586518185 | 2021 |
Sobre esta obra
Las autoras tienen como objetivo presentar a los lectores un libro resultado de investigación sobre formación científica en educación mediada. Para ello se realizó un análisis teórico-lógico y metodológico sobre los diferentes factores que se consideran en la formación en ciencias experimentales en ambientes virtuales de aprendizaje. Si bien es cierto, la educación científica es de por sí un tema profundo de investigación, dadas las características epistemológicas de la ciencia y los diversos problemas que se producen durante la transposición didáctica, la inclusión de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) traen consigo nuevos retos.