Editorial UNRN - Universidad Nacional de Río Negro
Lectura, escritura y oralidad en la escuela
Lectura, escritura y oralidad en la escuela
Prácticas comunicativas y de literacidad en estudiantes rionegrinos
María Sol Iparraguirre; Marisa Malvestitti; Ana Atorresi; María Sol Iparraguirre; Laura Eisner; Jimena Birgin
Editorial UNRN - Universidad Nacional de Río Negro ·Argentina ·2018 ·Español
Impreso ISBN 9789874960030
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789874960030 | SIMEHPRINTI8SCSN89135K0DGI0M1E | — | 2018 |
Sobre esta obra
La temática de este libro está constituida por las prácticas lingüístico-comunicativas de jóvenes que concurren a escuelas secundarias. Y si bien el aula es el ámbito en el que estas prácticas tienen lugar y son observadas, las investigaciones consideran la diversidad de saberes que los estudiantes traen a la escuela como producto de procesos de socialización lingüística muy diferentes, anudados a variables socioeconómicas, étnicas, geográficas, etarias y de género.Por eso es importante comprender que se trata de usos del lenguaje situados en contextos socioculturales, educativos y geográficos precisos. En este caso, fueron registrados con estudiantes de escuelas de la zona Andina y de la Línea Sur de la provincia de Río Negro, en la Norpatagonia argentina.El libro presenta trabajos que se organizan en dos ejes: el primero se centra en las prácticas de lectura y escritura, mientras que el segundo lo hace en la variación lingüística. En ambos, no obstante, sostiene una mirada articuladora que busca reconstruir la complejidad de prácticas complementarias e inextricablemente unidas.