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La educación indígena y las trampas de la modernidad. Los casos de Guatemala y Costa Rica

Juan Gómez Torres; Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses EDUPUC

Editorial Universidad Estatal a Distancia (EUNED) ·Costa Rica ·Español
Impreso ISBN 9789977657318

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 21:51:00 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAUAPAUYYPXCV7L
Titular Editorial Universidad Estatal a Distancia (EUNED)

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789977657318 SIMEHPRINTCMUI76KHC36GMITG4KAO 2023

Sobre esta obra

¿Por qué aún hoy en día, a pesar del fracaso de incluir a los pueblos originarios en la ideología del progreso, los Estados nacionales siguen obsesionados por educarlos dentro del canon de la educación moderno-occidental? En el mejor de los casos se intenta reparar el genocidio histórico de la conquista y colonización, en el peor, la imposición de un ethos ajeno y lejano con el que se cometió dicha barbarie. Es desde ese contexto, que se ve a la “educación indígena” como una trampa de la modernidad, la cual presenta un dilema; por un lado, se exige de modo radical la modernización y, por otro, sutilmente se pretende subsumirlos en la modernidad mediante el mestizaje.

Editorial

Editorial Universidad Estatal a Distancia (EUNED) · Costa Rica

Año de publicación

2023

Idioma

Español