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Pensar la literatura infantil, interpretación a varias voces

Carmen Elisa Acosta Peñaloza

Editorial UNAL ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587197594

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 28 agosto 2026 a las 13:58:19 UTC

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Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 28 ago. 2026, 13:58:19 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA4GPYFJKP7YY75
Titular Editorial UNAL

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789587197594 SIMEHPRINTH7ELEM0UL71A2SXFWTJ9 2011

Sobre esta obra

Este libro posterga la indagación por las obras de la literatura infantil y juvenil, y se dirige hacia los discursos que median la aproximación a ellas. Sin duda alguna, el interrogante produce un cambio radical en el objeto, la curiosidad cambia de dirección, pospone la alternativa anterior de estudiar las obras y se dirige a qué y quiénes han investigado la literatura infantil y juvenil. El camino inicial está en intentar ingresar a las diversas tradiciones o voces, así sea de manera parcial, a las que se ha visto abocada la reflexión sobre ella. Varias líneas de investigación surgen al abordar dichas voces y cada artículo del presente libro ingresará a una de ellas. Leer autoras y autores, lectores, historiadores, psicólogos, docentes, bibliotecarios y promotores conduce a estudiar cómo se ha pensado la historia de la literatura infantil y juvenil, por la compresión de sus particularidades, de los géneros, sus límites y fronteras en las oralituras; a la vez que lleva a presentar algunas propuestas sobre los procesos que implica la producción desde la perspectiva de qué es un autor y la recepción en la consolidación de lectores específicos. Por último, surgen las diversas alternativas sobre las funciones de la educación y los vínculos con lo literario.

Editorial

Editorial UNAL · Colombia

Año de publicación

2011

Idioma

Español