Editorial UNAL
La ciudad región sostenible como proyecto
La ciudad región sostenible como proyecto
Desafíos actuales, visiones cruzadas y perspectivas
Andrés Salas Montoya
Editorial UNAL ·Colombia ·2019 ·Español
E-book ISBN 9789587839043
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9789587839043 | SIMEHEBOOK1XW13TKZ6PWYF6FELJOH | — | 2019 |
Sobre esta obra
Este documento aspira a contextualizar los grandes retos en la construcción de la ciudad-región sostenible tanto en Colombia como en Francia, en el marco de una reflexión que no excluya ningún otro contexto como fuente de conocimiento o de experiencia en torno a: Las transformaciones urbanas y las modalidades de la democracia participativa y a los desafíos técnicos y los obstáculos científicos ligados a la transformación de la ciudad-región en la «ciudad sostenible». Las discusiones se realizan en torno a tres ejes principales: Debate y política pública: Analizar los retos que se imponen, así como los desafíos y aprendizajes superados en el tema, mediante el intercambio de visiones de la construcción de la ciudad-región sostenible. Abrir el debate desde las distintas nociones y aproximaciones de «ciudad sostenible» en el marco de la actual política pública urbana y regional en los distintos niveles de gobierno. Reconocer las posiciones de los distintos agentes económicos y gubernamentales, así como de las organizaciones sociales sobre el diseño e impacto de la política urbana en la sostenibilidad del territorio. Investigación: Evidenciar las propuestas que existen en diferentes países sobre las implicaciones de la Ingeniería y las Ciencias Humanas en el desarrollo sostenible y la construcción de la ciudad-región sostenible. Crear espacios de reflexión en el coloquio para el intercambio, la apropiación y reflexión del conocimiento.