← Volver al registro

Lo que debe conocer un profesor en ciencias de la salud para realizar las mejores prácticas formativas

Leonor Vera Silva

Editorial UNAL ·Colombia

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 28 agosto 2026 a las 13:54:59 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 28 ago. 2026, 13:54:59 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA7KHHX3W4X2L7Q
Titular Editorial UNAL

Sobre esta obra

El déficit en la formación pedagógica del profesional de salud que ejerce la docencia es evidente, aunque actúe a diario como educador de sus pacientes, fuera de la institución educativa. Este libro revisa las categorías que constituyen el Conocimiento Profesional del Profesor (CPP), incluidas como base teórica de la tesis doctoral en Educación de la autora. Es de destacar que el profesor de ciencias de la salud debe conocer en forma integral a sus estudiantes. También, dominar los contenidos disciplinares y convertirlos en conocimientos enseñables, por conocer el currículo y la normatividad institucional (salud-educación), que son las bases dinámicas del proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, en esta área. Esta obra es una invitación para revisar algunos conceptos que favorecen la profesionalización de la docencia y las prácticas formativas. Además, sirve para que dentro de un ambiente humanizado acompañen al paciente y su familia, así como a todo el personal que participa en esta educación.

Editorial

Editorial UNAL · Colombia