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Representar, repensar y resignificar la enseñanza de la química

Liz Mayoly Muñoz Albarracín

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587875485 E-book ISBN 9789587875508 Impresión bajo demanda ISBN 9789587875485

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Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:25:23 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA3HXMUYQ67ZOPK
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789587875485 SIMEHPRINTKHU4VVAZ0IZIZAMQ00QX 2023
E-book · ed. 1 9789587875508 SIMEHEBOOKD53521I09G64JG778A6B 2023
Impresión bajo demanda · ed. 1 9789587875485 SIMEHPODTL1OSMQDZUFOZPVMIQAE 2023

Sobre esta obra

El libro presenta una revisión sobre el tema de las representaciones científicas ampliamente discutido en diferentes campos, pero que en esta obra intenta mostrar su versatilidad en la enseñanza de la Química. Los referentes teóricos con los que se dialogan han sido trabajados desde el grupo de investigación Observatorio Pedagógico y producto de la investigación doctoral de la autora, por lo que se logra reunir fundamentos que aportan a la comprensión del concepto de representación, con la intención de repensar y resignificar la enseñanza de la Química.La segunda parte del libro presenta una propuesta de enseñanza de la Química en la que se hace uso del concepto de representación para abordar algunos temas en la escuela. Los resultados que se recogen dan evidencias de la importancia que tiene la representación en el aprendizaje de las ciencias y cómo en conjunto con las estrategias de enseñanza puede aportar en su comprensión.

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia

Año de publicación

2023

Idioma

Español