Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Memorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica
Memorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica
Problemas contemporáneos
Varios Autores
Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia
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Sobre esta obra
Para el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es motivo de orgullo presentar la memoria del Coloquio Internacional en Educación, Pedagogía y Didáctica: Problemas contemporáneos que se realizó los días 9, 10 Y 11 de diciembre de 2009 en la ciudad de Bogotá. Este evento congregó a investigadores nacionales e internacionales del área de humanidades, en especial historiadores y científicos sociales que investigan la historia de la educación en América Latina, y temas afines como la pedagogía y la didáctica.El DIE busca fortalecer y consolidar la capacidad científica y tecnológica del país y enriquecer la relación de los colombianos con el conocimiento promoviendo y facilitando nuevas oportunidades de información, apropiación y producción de conocimientos mediados por una cultura de la investigación. La educación, la pedagogía y la didáctica se constituyen hoy, en un ámbito de análisis fundamental dada la importancia que se le asigna al conocimiento en la transformación de las sociedades. Los estudios contemporáneos deben ser abordados y conocidos por amplios sectores de la sociedad a partir de los resultados de la investigación actual, con el fin de promover nuevas miradas y formas de intervención que optimicen la calidad de la educación. El coloquio contribuyó a promover la investigación educativa y pedagógica entre los estudiantes del Doctorado, lo cual asegura el aumento de una masa crítica en el campo, a la vez que profundiza el debate académico y científico sobre la educación contemporánea, con el propósito de ofrecer reflexiones y estrategias para su comprensión y transformación. Este volumen presenta los trabajos enviados por los ponentes y que fueron evaluados por el Comité Científico.