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La lectura de hipertextos

Su uso y su incidencia en la práctica comunicativa y lingüística en jóvenes universitarios

Nevis Balanta Castilla

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:25:17 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:25:17 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA35JXQLSRZLVUT
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Sobre esta obra

Los resultados de la investigación del presente texto se inscriben en la denominada sociedad de la información delimitándola al campo de la lectura de hipertextos y al uso, apropiación y reconfiguración de los nuevos lenguajes. En ese sentido, el estudio adelantado intenta ofrecer una explicación del lenguaje que se ha creado en Internet y de las Nuevas Prácticas Comunicativas y Lingüísticas (NPCU que ha generado entre los jóvenes universitarios. El estudio del hipertexto permite establecer la necesidad de revisar el currículo y las prácticas de enseñanza en los cursos universitarios de producción y comprensión de textos centrados hoy en la enseñanza de la lengua castellana. Se cree necesario también establecer una regulación o normas mínimas a través de textos instructivos que le den un marco a los modos de lectura de hipertextos que se han abierto paso en la sociedad de la información.El estudio del hipertexto permite establecer la necesidad de revisar el currículo y las prácticas de enseñanza en los cursos universitarios de producción y comprensión de textos centrados hoy en la enseñanza de la lengua castellana. Se cree necesario también establecer una regulación o normas mínimas a través de textos instructivos que le den un marco a los modos de lectura de hipertextos que se han abierto paso en la sociedad de la información.

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia