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Comprensión y producción de textos científicos

Armando Lugo González

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:27:04 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:27:04 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA6WYQ4Y23T24OJ
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Sobre esta obra

Este libro busca ser un aporte teórico metodológico para potenciar los procesos de producción y comprensión de textos científicos. En ese sentido, es un insumo para que los docentes de lenguaje reflexionen sobre su quehacer pedagógico, así como una herramienta para los interesados en el tema. En él se presentan algunos referentes teóricos útiles para los docentes y estudiantes, los cuales hacen parte fundamental de los procesos de lectura y escritura, permitiendo no sólo el desarrollo metacognitivo, sino también ser en un poderoso instrumento para la adquisición de conocimientos. Este libro presenta un proceso de análisis sobre los elementos que se deben tener en cuenta en el momento de proponer las temáticas de las diferentes asignaturas y las posibles tareas para cumplir con las exigencias del currículo. En él se presentan algunos referentes teóricos útiles para los docentes y estudiantes, los cuales hacen parte fundamental de los procesos de lectura y escritura, permitiendo no sólo el desarrollo metacognitivo, sino también ser en un poderoso instrumento para la adquisición de conocimientos. Este libro presenta un proceso de análisis sobre los elementos que se deben tener en cuenta en el momento de proponer las temáticas de las diferentes asignaturas y las posibles tareas para cumplir con las exigencias del currículo. Este libro presenta un proceso de análisis sobre los elementos que se deben tener en cuenta en el momento de proponer las temáticas de las diferentes asignaturas y las posibles tareas para cumplir con las exigencias del currículo.

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia