Educación física y desarrollo preescolar
Guía para la actividad corporal y el desarrollo motriz
Clara L. Peña C.; Mario G. Loaiza P.; Olsa C. Muñoz R.
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 octubre 2026 a las 07:07:24 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9789582002541 | SIMEHPOD558G23A8001289JCI969 | — | 2012 |
Sobre esta obra
Esta propuesta acoge normas y orientaciones universales en las cuales se resaltan la importancia de fomentar, desarrollar y estimular los aspectos biológicos, sensomotores, cognoscitivo y socio-afectivo de los preescolares con la educación física, el deporte y la recreación.
Bajo estos parámetros,en primer lugar, se hace mención a los aspectos generales del acto motor, por considerarlos el soporte sobre el que se construyen otros aprendizajes y adquisiciones.
En segunda instancia, aspectos generales del niño pre-escolar, como elemento de integración y eje sobre el cual se interaccionan elementos socio-afectivos y cognitivos que, en últimas, son experiencias motoras que lo integran al universo.
En tercer lugar, se proponen aspectos pedagógicos y didácticos, así como de contenidos programáticos, materiales de trabajo y propuesta de evaluación para este nivel, que definen futuras potencialidades y desarrollos posteriores.