La intervención socioeducativa como prisma de la transformación social

Esta obra aborda distintos aspectos de la intervención socioeducativa como herramienta para la transformación social desde una perspectiva interdisciplinaria y plural, con énfasis en la inclusión y la diversidad. Incluye estudios referidos a ámbitos formales y no formales de educación, con enfoques que abarcan desde la educación primaria rural hasta la educación superior, y grupos etarios que incluyen niños, jóvenes, personas adultas y mayores. Expone investigaciones e innovaciones académicas y prácticas, con atención a temas como la educación ambiental, el flamenco como contenido didáctico, el compromiso y colaboración en la formación profesional, el aprendizaje no directivo, la atención a la diversidad, las competencias digitales, la planificación inclusiva en la enseñanza de segundas lenguas, la formación en educación social ante la diversidad, aportaciones básicas a la intervención socioeducativa, recursos didácticos innovadores, modelos alternativos de trabajo y desarrollo profesional, el envejecimiento activo y la calidad de vida de las personas mayores, y el rol de las Universidades Populares en la inclusión social y cultural. Se trata de un compendio integral y actualizado para docentes, investigadores y profesionales del ámbito social y educativo.