Todo lo que sabemos lo sabemos entre todos
Sistematización de dos experiencias escolares en las que se integran las TIC
Emma Adriana De La Rosa Alzate; Claudia Alexandra Roldán Morales; Jorge Caicedo; Juan Camilo Zúñiga; Carmen Elena Yela; Gloria Rincón Bonilla
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:03:38 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789588994635 | SIMEHPRINT8CAE253CB2GBI50CIGED | — | 2018 |
| E-book | 9789588994635 | SIMEHEBOOK797G4GJG3I5BDC80BJ2G | — | 2018 |
Sobre esta obra
Los discursos sobre las tecnologías nos hablan de la urgencia para que tengan un lugar en la enseñanza y en las aulas, no obstante, pese a reconocer su importancia, este llamado no se suele acompañar de la apertura para conversar entre colegas sobre qué hacer y cómo planear la enseñanza. En este trabajo se presenta lo que hace un grupo de profesores de colegios oficiales, en el municipio de Yumbo y en Cali, para enseñar a leer cuentos policiacos en formato hipermedial, para enseñar a argumentar con la mediación de una plataforma o los esfuerzos para transformar la emisora escolar análoga en una emisora virtual.