Pedagogía de la paz: escenarios de posacuerdo
Una mirada desde la Educación Superior
Francisco Luis Giraldo Gutiérrez; Yecid Eliécer Gaviria Restrepo; Walter J. Aristizabal Berrio; Luis Felipe Ortiz Clavijo.
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9789585122024 | SIMEHEBOOKBEJ310B9J73D5218185G | 10.22430/9789585122024 | 2019 |
Sobre esta obra
Hoy día, las palabras, los términos de guerra, paz y pedagogía son retrotaídos y renombrados a la luz de los nuevos escenarios sociales, económicos, culturales, educativos y políticos, que se presentan globalmente y particularmente en Colombia.
Se habla de grandes desarrollos científicos, técnicos, tecnológicos, de la optimización de los sistemas de producción, de mercado y de consumo. Pero poco o nada se habla, o se actúa de manera efectiva y comprometida sobre ¿Cómo alcanzar la paz? ¿Cómo sostenerla, sin desconocer que las situaciones de conflicto están latentes en sociedades amplias y complejas? ¿Qué acciones se han llevado a cabo? ¿Qué ha propiciado la educación y los modelos educativos para proponer y alcanzar la paz como un ideal de los pueblos?