Tecnologías digitales emergentes en el proceso educativo

El presente libro aborda la implementación de las tecnologías digitales emergentes en la educación en México. Asimismo, presenta cómo estas han reconfigurado escenarios, procesos y subjetividades. A través de ocho capítulos, se discuten desafíos como la formación docente en competencias tecnológicas, el funcionamiento de la educación a distancia, la continuidad de instrumentos digitales en la época postpandemia, la disminución en los residuos de papel gracias a la tecnología, la capacitación docente durante la pandemia, la integración de herramientas de inteligencia artificial, la resistencia al cambio, la necesidad de marcos pedagógicos renovados y las desigualdades de acceso a la tecnología. Con este planteamiento se da cuenta de los aportes, problemáticas y cambios que han experimentado los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo que nos da una nueva perspectiva para entender la educación.

Las reflexiones ofrecidas por las y los autores nos llevan a repensar los alcances de las tecnologías digitales emergentes, las cuales tienen el potencial de transformar la manera en que interactuamos, trabajamos, aprendemos y vivimos. De esta forma, la obra concentra esfuerzos y considera líneas abiertas que permitan analizar, reflexionar y tomar decisiones sobre su implementación en instituciones educativas.