Tecnologías digitales emergentes en el proceso educativo
Francisco León-Pérez; José de Jesús Ramírez García; Magda Concepción Morales Barrera
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:03:11 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786075137803 | SIMEHEBOOK7FI2D04AJH9A8DJEEHA2 | doi.org/10.61820/UAQ.9786075137803 | 2026 |
Sobre esta obra
El presente libro aborda la implementación de las tecnologías digitales emergentes en la educación en México. Asimismo, presenta cómo estas han reconfigurado escenarios, procesos y subjetividades. A través de ocho capítulos, se discuten desafíos como la formación docente en competencias tecnológicas, el funcionamiento de la educación a distancia, la continuidad de instrumentos digitales en la época postpandemia, la disminución en los residuos de papel gracias a la tecnología, la capacitación docente durante la pandemia, la integración de herramientas de inteligencia artificial, la resistencia al cambio, la necesidad de marcos pedagógicos renovados y las desigualdades de acceso a la tecnología. Con este planteamiento se da cuenta de los aportes, problemáticas y cambios que han experimentado los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo que nos da una nueva perspectiva para entender la educación.
Las reflexiones ofrecidas por las y los autores nos llevan a repensar los alcances de las tecnologías digitales emergentes, las cuales tienen el potencial de transformar la manera en que interactuamos, trabajamos, aprendemos y vivimos. De esta forma, la obra concentra esfuerzos y considera líneas abiertas que permitan analizar, reflexionar y tomar decisiones sobre su implementación en instituciones educativas.