Comunicación con padres y rendimiento académico en estudiantes universitarios

En este libro ocupa un lugar central los temas comunicación con los padres y rendimiento académico. El concepto de comunicación que la autora Mg. Lorena Cudris Torres nos presenta, va más allá de las definiciones tradicionales entendidas como un proceso preestablecido (emisor-receptor), sino que pretende abordarlo a partir de la cotidianidad; desde la construcción y apropiación de la vida sociocultural del hombre, donde la familia a través del lenguaje promueve el diálogo para crear un entendimiento común sobre algo en particular. Así pues, la familia juega entonces un rol fundamental con sus miembros como mediadora entre ellos y el mundo externo, proporcionando el espacio ideal para promover y fortalecer los valores, principios y normas que facilitan el desenvolvimiento social de forma apropiada, y además prevenir comportamientos de riesgo que puedan afectar a los miembros del grupo familiar.

Considerando lo anteriormente expuesto, el texto Comunicación con padres y rendimiento académico en estudiantes universitarios, que nos presenta la Mg, Lorena Cudris Torres, se constituye en una herramienta teórica, que permite fundamentar propuestas de intervención a la problemática estudiada, a través de estrategias personales, comunicativas y emocionales, que faciliten la construcción de una comunicación positiva en el ámbito familiar, basada en un auténtico diálogo y así afrontar los problemas y/o dificultades que se presentan durante el proceso de adaptación a la vida universitaria.