Plan Especial Todo más Tesis
Un Desafío de Transformación Cualitativa de Educación Universitaria de la Unesr
Luisa Fernanda Zambrano; Olady Agudelo Esteves; Luis Eduardo Pérez Gutiérrez; Elizabeth Haslam; Rebeca Marchena Requena; Luisa Fernanda Zambrano Díaz
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 2 octubre 2026 a las 10:00:55 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9789802880782 | SIMEHEBOOK9H7CIHEB31JBFI8IJDJ6 | 10.65918/UNESR.9789802880782 | 2022 |
Sobre esta obra
El desafío de la Transformación Cualitativa en la Educación Universitaria fue la invitación para generar rupturas paradigmáticas en el ser y hacer de la investigación universitaria mediante un ejercicio pionero como lo fue el Plan Especial Todo más Tesis (T+T), el cual nació con la intención de acercarnos y atender la necesidad académica, intelectual y profesional de un importante número de participantes de los Programas Postgrado de la UNESR, que habiendo concluido toda la carga académica quedaban en la situación de todo menos tesis, un fenómeno que se da a nivel mundial y múltiples razones .
El desafío que nos trazamos con el Plan T+T fue propiciar que los participantes que hubiesen culminado su carga académica en cohortes anteriores al período 2016 y aquellos que solo estuviesen pendiente de defender su trabajo de investigación bajo la modalidad de Trabajo Especial de Grado (TEG), Trabajo de Grado (TG) o Tesis Doctoral (TD) pudiesen presentar sus resultados investigativos generando diversos productos intelectuales, según el programa académico cursado, tales como ensayos, artículos estados del arte y curaciones de contenidos, entre otros.
Para socializar parte de esta experiencia, se promovió el Encuentro de Saberes del Plan Especial Todo más Tesis (T+T) que realizamos –bajo modalidad virtual– los días 16 y 17 de marzo del año 2022. En este evento tuvimos de dicha de contar con la concurrencia de importantes ponentes, tanto participantes como docentes que protagonizaron el primer Plan T+T –en el año 2021– para debatir, intercambiar y compartir asuntos relacionados con esta maravillosa experiencia. Como temática central elegimos asuntos muy vinculados a la producción intelectual investigativa generada durante esta experiencia; es por ello que las mesas temáticas giraron en torno a lo siguiente:
El desafío de la transformación cualitativa de la educación universitaria.
El mostrarse desde lo íntimo personal. De una matriz DOFA institucional a una matriz DOFA personal. Reflexiones en torno a su elaboración.
Experiencias desde el qué, el para qué y el porqué de tres preguntas generadoras. Descubriéndome desde la experiencia del empalabramiento y el ensayar.
La escritura en la red. Una experiencia subversiva: la curación de contenidos desde la experiencia y la investigación.
Reconstrucción de perspectivas epistemológicas, ético-políticas, teóricas, prácticas y emancipatorias a partir del Plan Especial Todo + Tesis, en el marco de la transformación cualitativa universitaria.
Con la orientación de tales líneas temáticas, convocamos a la presentación de ponencias a aquellos participantes –mención publicación– y a algunos docentes que quisieran compartir experiencias sobre este Plan; de allí que la presente publicación recoge los textos que finalmente fueron aceptados. Tenemos la convicción de que su lectura puede aportar muchos elementos involucrados en la transformación universitaria, sobre todo relacionados con un necesario giro en los procesos de culminación de programas de postgrado.