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Juegos para preescolares

Sandra Florián Borbón

Cooperativa Editorial Magisterio ·Español
Impresión bajo demanda ISBN 9789582010621

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 octubre 2026 a las 07:06:39 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos
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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 oct. 2026, 07:06:39 UTC
ISCC META-CODE (ISO 24138) ISCC:AAAVPXPP3THXZ6OO
Titular Cooperativa Editorial Magisterio

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impresión bajo demanda · ed. 1 9789582010621 SIMEHPOD5186IE2871JIC40G3F96 — 2012

Sobre esta obra

Emplear el juego como una herramienta indispensable dentro de los programas educativos,abre un espacio donde aprenderemos a disfrutar del continuo interés que demuestran los niños por aprender y compartir su natural alegría, expresando una gran satisfacción cuando se les ofrecen tareas que estimulen su inteligencia, teniendo en cuenta sus diferentes habilidades físicas e intelectuales de acuerdo con su edad. Así, encontraremos juegos o actividades que desarrollan en el niño sus diferentes habilidades visuales, motoras, auditivas, gráficas, lógicas y sociales, que le permitan crecer integralmente. La experiencia como docentes de los primeros ciclos de enseñanza, nos ha mostrado y demostrado que habitualmente los niños y las niñas presentan falencias en lo que tiene que ver con la articulación (pronunciación) de fonemas, de sílabas y de palabras, lo cual acarrea dificultades en la comunicación, plasmándose en errores en el acto lectoescritor. El objetivo de este libro es abordar los órganos y funcionamiento del aparato vocal implicados en el desarrollo del lenguaje y presentar las denominadas Dislalias Funcionales, enfatizando en sus orígenes, sus causas, la forma de diferenciarlas de otros errores de articulación (pronunciación), la manera de evaluar su existencia y los modos de realizar una intervención primaria a fin de corregirlas. También se plantean las formas de corregir los errores de pronunciación que usualmente presentan los educandos, mediante una serie de actividades que favorezcan su proceso comunicativo, el de aprehendizaje-aprendizaje y construcción del conocimiento, y su proceso de desarrollo integral.

Editorial

Cooperativa Editorial Magisterio

Año de publicación

2012

Idioma

Español

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