Programa Editorial Universidad del Valle
La influencia parental en el rendimiento académico
La influencia parental en el rendimiento académico
Reinaldo Castrillón Mosquera
Programa Editorial Universidad del Valle ·Colombia ·2022 ·Español
Impreso ISBN 9786287566446
E-book ISBN 9786287566453
Licencia de minería de texto y datos
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786287566446 | SIMEHPRINTC41I36349974J01C478H | — | 2022 |
| E-book · ed. 1 | 9786287566453 | SIMEHEBOOKGB9DDD9IE6ECF959FEJ5 | 10.25100/peu.7566446 | 2022 |
Sobre esta obra
La influencia parental en el rendimiento académico es una obra que presenta de forma minuciosa una compilación de más de quinientos autores que durante la última década han sido referentes en el tema de la influencia del apoyo académico familiar en el rendimiento escolar. A esta compilación se une el propio autor con su investigación doctoral sobre el tema; quien, con la rigurosidad de la metodología científica, concluye que el apoyo familiar, en especial el de los padres, tiene gran pertinencia en el desarrollo cognitivo de los niños, niñas y adolescentes.
En cuanto a lo social, la obra se enfoca en la búsqueda de estrategias que permitan minimizar el bajo rendimiento, las cuales pueden cimentarse con la ayuda que la familia brinde en las diferentes etapas escolares de los educandos. Aunque el apoyo familiar sea externo a las instituciones educativas, la investigación presenta un análisis de la forma en que ese apoyo se configura para lograr un acercamiento parental con el que se optimicen las didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Un libro de imprescindible consulta para quienes se dediquen a la noble labor de enseñar comprendiendo que más allá de la orientación de contenidos y generación de competencias, el estudiante está rodeado de un núcleo familiar, del cual debe recibir el apoyo necesario para lograr resultados favorables en su formación integral. En síntesis, armonizar la relación padres, hijos y escuela contribuye a que se equilibren los resultados del proceso, en beneficio del rendimiento y del aprendizaje acorde a la edad de los educandos.
En cuanto a lo social, la obra se enfoca en la búsqueda de estrategias que permitan minimizar el bajo rendimiento, las cuales pueden cimentarse con la ayuda que la familia brinde en las diferentes etapas escolares de los educandos. Aunque el apoyo familiar sea externo a las instituciones educativas, la investigación presenta un análisis de la forma en que ese apoyo se configura para lograr un acercamiento parental con el que se optimicen las didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Un libro de imprescindible consulta para quienes se dediquen a la noble labor de enseñar comprendiendo que más allá de la orientación de contenidos y generación de competencias, el estudiante está rodeado de un núcleo familiar, del cual debe recibir el apoyo necesario para lograr resultados favorables en su formación integral. En síntesis, armonizar la relación padres, hijos y escuela contribuye a que se equilibren los resultados del proceso, en beneficio del rendimiento y del aprendizaje acorde a la edad de los educandos.