La influencia parental en el rendimiento académico
Reinaldo Castrillón Mosquera
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 17 septiembre 2026 a las 15:36:24 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786287566446 | SIMEHPRINTC41I36349974J01C478H | 10.25100/peu.7566446 | 2022 |
| E-book · ed. 1 | 9786287566453 | SIMEHEBOOKGB9DDD9IE6ECF959FEJ5 | 10.25100/peu.7566446 | 2022 |
Sobre esta obra
En cuanto a lo social, la obra se enfoca en la búsqueda de estrategias que permitan minimizar el bajo rendimiento, las cuales pueden cimentarse con la ayuda que la familia brinde en las diferentes etapas escolares de los educandos. Aunque el apoyo familiar sea externo a las instituciones educativas, la investigación presenta un análisis de la forma en que ese apoyo se configura para lograr un acercamiento parental con el que se optimicen las didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Un libro de imprescindible consulta para quienes se dediquen a la noble labor de enseñar comprendiendo que más allá de la orientación de contenidos y generación de competencias, el estudiante está rodeado de un núcleo familiar, del cual debe recibir el apoyo necesario para lograr resultados favorables en su formación integral. En síntesis, armonizar la relación padres, hijos y escuela contribuye a que se equilibren los resultados del proceso, en beneficio del rendimiento y del aprendizaje acorde a la edad de los educandos.