Navegando la educación especial
Guía práctica de evaluación e intervención
Grecia Emilia Ortiz Coronel; Juan Francisco Flores Bravo; María de los Dolores Valadez Sierra
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 6 agosto 2026 a las 22:47:52 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786075818115 | SIMEHEBOOK66BJCIB9D27ICJB1F4D6 | — | 2025 |
Sobre esta obra
En un contexto donde la educación inclusiva parece estar aún lejos de la realidad, la obra Navegando la educación especial. Guía práctica de evaluación e intervención se presenta como una guía imprescindible para estudiantes, profesionales de la educación, especialistas en psicología y cualquier persona interesada en lograr una atención educativa equitativa, sensible a la diversidad y centrada en las potencialidades de cada individuo. Se ofrece un enfoque práctico, científicamente fundamentado y contextualizado en el sistema educativo mexicano, que permite comprender, evaluar e intervenir de manera efectiva en diferentes escenarios de la educación especial. Se abordan condiciones como las altas capacidades, el trastorno del espectro autista, el TDAH, los trastornos de aprendizaje y del lenguaje, la estimulación temprana y la educación emocional.
¿Estamos preparados para reconocer la diversidad como un valor y no como una excepción? ¿Qué cambios necesitamos impulsar en nuestras aulas, instituciones y prácticas para que la inclusión deje de ser un ideal y se convierta en una realidad cotidiana? ¿Cómo podemos, desde nuestro rol, contribuir a que cada estudiante encuentre su lugar, su voz y su oportunidad de aprender y brillar? Estas y otras interrogantes se pretenden responder a lo largo de los capítulos que integran el presente libro.