Anuario de Investigación Formativa en Contextos Globales (No. 1)
Diana Carolina Monroy Sánchez
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:16:31 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | — | SIMEHPRINT2H13JBH0J054CJ4ED278 | — | 2022 |
| E-book · ed. 1 | — | SIMEHEBOOKBGHH5C137JDEB4C583EH | — | 2022 |
Sobre esta obra
La formación de talento humano para la investigación, el desarrollo y la innovación constituye un factor vital en la preservación de los medios y actividades que conducen a la producción de conocimiento, y a su apropiación social y cultural; condición necesaria para el desarrollo de una sociedad del conocimiento basada en la innovación. Enrutar la formación en investigación de nuestras nuevas generaciones es primordial para atender los retos sociales, ambientales y económicos de la sociedad. Por ello, la formación temprana de jóvenes en la investigación y la innovación en los escenarios de ciencia, tecnología e innovación constituye un importante potencial para el desarrollo de los países.
El Anuario de Investigación Formativa en Contextos Globales es una iniciativa de la Universidad Católica de Colombia con el objetivo de compilar los aportes de profesores y estudiantes fruto de la participación de estancias de investigación. En este documento se resumen los proyectos de investigación de estudiantes que participaron en el XXVII Verano de la Investigación Científica y Tecnológica en 2022 (Posgrado del Pacífico Delfín) y el Programa para Estancias de Investigación: “Ingenio”, este último creado en 2021 como mecanismo para promover el desarrollo de actividades de investigación mediante la movilidad, remota o presencial, de estudiantes de otras instituciones hacia nuestra Universidad.
Con este primer número del Anuario se esperar brindar a los lectores una visión general acerca de los proyectos desarrollados por nuestra juventud investigadora y exaltar la loable labor de profesores y estudiantes en favor de la generación de nuevo conocimiento en la Sociedad.