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Portada de La educación superior en el centro del Valle del Cauca. Análisis y reflexiones

La educación superior en el centro del Valle del Cauca. Análisis y reflexiones

José Reinaldo Sabogal Pinilla; Héctor Fernando Rueda Rodríguez

Programa Editorial Universidad del Valle ·Colombia ·2021 ·Español
Impreso ISBN 9789585345898 E-book ISBN 9789585346116

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Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789585345898 SIMEHPRINT5FX85V3KC8O2CL68N3IO 2021
E-book · ed. 1 9789585346116 SIMEHEBOOK326BJA2AA6CHGF047BJ9 10.25100/peu.759 2021

Sobre esta obra

El presente libro tiene como objetivo realizar un análisis de la situación actual de la Educación Superior en la región centro del departamento del Valle del Cauca, donde cada año se gradúan aproximadamente cinco mil estudiantes y que alberga una población de más de 520 000 habitantes, con índices de cobertura muy inferiores al departamental y nacional. Esto con el fin de establecer estrategias orientadas a permitir una mayor cobertura y mejor calidad, principalmente en los pequeños municipios que la integran, e identificar mecanismos que logren disminuir la alta deserción que se presenta. La elaboración del documento parte del análisis del contexto de la Educación Superior en Colombia. A través de la interpretación de datos oficiales, describe las principales tendencias y características específicas de la subregión, entre ellas, cobertura, calidad y deserción. La investigación ofrece un panorama general sobre la historia de la educación en Colombia y, de manera particular, sobre el proceso de desarrollo de la Educación Superior, desde la época de la Independencia hasta llegar a nuestros días, y compara estos datos con América e Iberoamérica. En este sentido, analiza esta información con los referentes del departamento del Valle del Cauca y la región centro del departamento, resaltando la difícil situación por la cual cruza esta región.

Editorial

Programa Editorial Universidad del Valle · Colombia

Año de publicación

2021

Idioma

Español

Colección

Ciencias de la Administración-Investigación

Acceso abierto

Sí · CC BY-NC-ND