Interculturality in Language Teacher Education: Theoretical and Practical Considerations
José Aldemar Álvarez Valencia; Alexander Ramírez; Omaira Vergara; Carlo Granados Beltran; Bertha Ramos Holguín; Astrid Nuñez Pardo
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Declarado por la editorial el 17 septiembre 2026 a las 15:37:38 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786287523111 | SIMEHPRINTGER3GACZRK6TOXRBY4YV | 10.25100/peu.7523111 | 2021 |
| E-book · ed. 1 | 9786287523128 | SIMEHEBOOKIA354AJDIJ2A2I8IGJEJ | 10.25100/peu.7523111 | 2021 |
Sobre esta obra
El libro Interculturality in Language Teacher Education: Theoretical and Practical Considerations contribuye a las discusiones actuales sobre la necesidad de avanzar hacia una orientación intercultural en la formación de profesores de idiomas, sin embargo, expande los límites disciplinarios y aboga por una articulación con la interculturalidad crítica y las perspectivas decoloniales. A través de la investigación teórica y empírica en procesos educativos tales como el diseño de materiales, la interacción humana, el desarrollo de la identidad, y los diferentes medios de instrucción, el volumen hace un llamado a la acción crítica y la reflexividad transformadora para que impacten y generen retos en los discursos tradicionales en la formación de profesores de lenguas.