Afrontar los pasados controversiales y traumáticos. Aproximaciones desde la enseñanza y el aprendizaje de la historia
Nilson Javier Ibagón Martín; Rafael Silva Vega; Antonio Echeverry; Robin Castro Gil; Nilson Javier Ibagón Martín
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 17 septiembre 2026 a las 15:36:28 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789585346154 | SIMEHPRINTJSACZ1EOFEV7BQR6HWFY | 10.25100/peu.5346154 | 2021 |
| E-book · ed. 1 | 9789585346178 | SIMEHEBOOK3JH7A7918G4C91EJFC9H | 10.25100/peu.5346154 | 2021 |
Sobre esta obra
El presente libro, a partir de diferentes investigaciones desarrolladas en Colombia, Chile, Brasil y Perú , busca aportar elementos de análisis que permitan reconocer la importancia que tiene hoy, afrontar decididamente como sociedad global, el dolor y la frustración que emanan de procesos históricos definidos por la barbarie, la crueldad, el horror y la sevicia humanas: tarea en la cual, es indispensable pensar nuevas concepciones y sentidos de los alcances formativos de la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Una historia viva, crítica y contra-hegemónica, al alcance del grueso de la población, se postula así, como un medio efectivo para interpretar el pasado, entender el presente -tomando acción en él- y proyectar un futuro esperanzador.