URBANIDAD, BUENAS COSTUMBRES Y EDUCACIÓN
ENTRE LA MORAL CRISTIANA, LA SECULARIZACIÓN Y LAS TENDENCIAS DE UNIFORMACIÓN DE AGUASCALIENTES, 1865-1914
LUCIANO RAMÍREZ HURTADO; Valentina Torres Septién
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786078782833 | SIMEHPRINTV16CAEIO66YWK4FI69S2 | — | 2021 |
| E-book · ed. 1 | 9786078834150 | SIMEHEBOOKI6G2C0FD2BF8JD48802C | h10.33064/UAA/978-607-8834-15-0 | 2021 |
Sobre esta obra
Urbanidad, buenas costumbres y educación. Entre la moral cristiana, la secularización y las tendencias de uniformización en Aguascalientes, 1865-1914 trata de responder a las preguntas: ¿cuáles manuales y libros de texto tuvieron las escuelas públicas y particulares para impartir las clases relacionadas con moral, urbanidad, doctrina cristiana, cartilla política y civismo?, ¿qué instancias vigilaron el cumplimiento de la enseñanza de acuerdo con los programas?, ¿cuál fue el impacto de estos manuales y libros en la sociedad?, ¿qué tanta resistencia hubo?, ¿cuáles fueron las tendencias, cambios y permanencias de las políticas educativas en ese período? Luego de explorar detenidamente leyes, reglamentos e informes sobre instrucción pública en Aguascalientes, así como la currícula relativa a la tira de materias de esos tópicos en los distintos niveles educativos: párvulos, primaria, preparatoria, normal, profesional, se advierte que buscaban el deber ser de los educandos, a la vez que los directores, mentores, profesores y ayudantes tuviesen una reputación intachable y diesen un trato respetuoso a los alumnos. Las disposiciones incluso abarcaron a los padres de familia, con obligación de enviar a los hijos a la escuela y en donde la policía escolar fue implementada para cuidar que los niños no anduviesen vagando por calles y plazas en horas de clase.
Se concluye, por lo tanto, en que hubo un claro proceso de secularización en la enseñanza hacia finales del siglo xix y principios del xx, pero con fuertes sustratos religiosos de valores cristianos. Difícil resulta valorar el impacto en la sociedad y en las familias respecto a los temas sobre la moral y la urbanidad contenidos en los manuales y libros (de autores franceses, españoles, venezolanos y mexicanos), pues también se documentan casos de rotundo fracaso. Sin duda, una agenda pendiente. Queda, así, bastante por reflexionar y resolver, ya que muchos de esos problemas trascienden hasta la actualidad.