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El-A Evaluación de la lectura para adultos

Esmeralda Matute Villaseñor; Yaira Chamorro Díaz; Ana Luisa González Reyes; Javier Humberto Parra Pulido

Editorial Universidad de Guadalajara ·México

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:14:25 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 22:14:25 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAVVMF53COHVKXM
Titular Editorial Universidad de Guadalajara

Sobre esta obra

EL-A, Evaluación de la lectura en adultos, es un instrumento piscométrico cuyo objetivo es proporcionar el perfil lector de adultos hispanohablantes, útil en el campo clínico de la psicología y neuropsicología, en el campo educativo así como en la investigación. EL-A hace una importante aportación, no solo para conocer el desempeño lector típico, sino también para facilitar el examen de dificultades lectoras en adulto, el cual es un área de poco desarrollo en comparación con los recursos disponibles para población infantil. Las áreas de lectura que analiza EL-A y de las cuales ofrece parámetros normativos, son la precisión, la comprensión y la velocidad de la lectura. Es una herramienta en la determinación diagnóstica del funcionamiento congnitivo en adultos. EL-A es propio para emplearse en población de América Latina en general, y en México en particular, pues fue realizado con la participación de lectores hispanohablantes mexicnaos, esto además cobra relevancia al considerar que existe mayor información y recursos sobre el proceso lector de hablantes del inglés, más que de otras lenguas. Finalmente, cabe mencionar que EL-A se aplica a lectores de entre 16 a 65 años y más, de diferentes niveles educativos; y es un recurso de fácil y breve aplicación, así como económico.

EL-A es el producto del trabajo conjunto de autores y colaboradores de la Universidad de Guadalajara, encabezado por la Dra. Esmeralda Matute, la Dra. Yaira Chamorro y la Mtra. Ana Luisa Gonzáles Reyes. El Mtro. Javier Parra Pulido así como la mayoría de los colaboradores en su momento, eran alumnos de licenciatura, maestría o doctorado de esta casa de estudios.

Editorial

Editorial Universidad de Guadalajara · México