Alfabetización disciplinar y literacidad en las universidades latinoamericanas
Adriana Hernández Sandoval; Gabriel Hernández Soto
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:15:53 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786072800000 | SIMEHPRINTF7A026E87CA796D55BH4 | — | 2022 |
Sobre esta obra
Los artículos aquí reunidos presentan investigaciones —cualitativas y cuantitativas— en torno a la enseñanza-aprendizaje de las habilidades escriturales en los estudiantes universitarios. E l estudiante de nivel superior requiere de otro tipo de habilidades lectoras y escriturales debido a que, simplemente, se enfrenta a un tipo de escritura particular: el texto académico. Por lo tanto, esta obra plantea que lo necesario es sustituir el esfuerzo alfabetizador por la implementación de asignaturas que desarrollen la alfabetización disciplinar o literacidad académica. Ése es, en síntesis, el objetivo fundamental de este libro.