Experiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería
Liliana San Pedro Cedillo; Mauricio Alberto Escalante Soberanis; Jannette Contreras Rivero; Regelio Daniel Bote Caamal; Mirna Adriana López Pacheco; Caridad Guadalupe Vales Pinzón
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786078741571 | SIMEHEBOOKDHHD8IC6I1CD813B530H | — | 2024 |
Sobre esta obra
El presente trabajo se enfoca en describir algunas de las estrategias que ha adoptado la FIUADY en busca de formar integralmente a su alumnado durante toda la trayectoria escolar. El estudiante inicia, de manera general, con un ímpetu por aprender y con el sueño de ser ingeniero en un futuro próximo.
Cinco estrategias de la FIUADY que coadyuvan para la formación del estudiante de ingeniería y que permiten al estudiante desarrollarse de manera integral, son: Módulo de Inducción para la Formación Integral; Programa de Tutorías; Programa de Ayudantías; Experiencias de integración del conocimiento en ingeniería en proyectos funcionales y Módulo de Vinculación Profesional.