Universidad de Medellín
Manual de expresión escrita
Manual de expresión escrita
Varios autores
Universidad de Medellín ·Colombia ·2011
Impreso ISBN 9789588692135
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789588692135 | SIMEHPRINTCN07ZCN1OMQ0DCQI0WQX | — | 2011 |
Sobre esta obra
El Manual de Expresión Escrita apunta, de manera especial, a orientar el desarrollo de competencias interpretativa, propositiva y argumentativa, mediante potencialidades y habilidades para producir discursos en contextos auténticos.Trata de generar procesos de lectura, documentación, investigación y debate. Esto debido a que la práctica del discurso implica un proceso complejo en el paso de los contenidos latentes al ejercicio del uso de la palabra.La intención de los que trabajan en este manual es, ante todo, contribuir a la superación intelectual del estudiante universitario y de cuantos aspiran al dominio y uso del instrumento de construcción del conocimiento. Se requiere, entonces, que sirva de guía para mejorar el desarrollo y expresión del pensamiento lecto-escritural en todos los saberes y ámbitos ofrecidos por el entorno.Trata de generar procesos de lectura, documentación, investigación y debate. Esto debido a que la práctica del discurso implica un proceso complejo en el paso de los contenidos latentes al ejercicio del uso de la palabra.La intención de los que trabajan en este manual es, ante todo, contribuir a la superación intelectual del estudiante universitario y de cuantos aspiran al dominio y uso del instrumento de construcción del conocimiento. Se requiere, entonces, que sirva de guía para mejorar el desarrollo y expresión del pensamiento lecto-escritural en todos los saberes y ámbitos ofrecidos por el entorno.La intención de los que trabajan en este manual es, ante todo, contribuir a la superación intelectual del estudiante universitario y de cuantos aspiran al dominio y uso del instrumento de construcción del conocimiento. Se requiere, entonces, que sirva de guía para mejorar el desarrollo y expresión del pensamiento lecto-escritural en todos los saberes y ámbitos ofrecidos por el entorno.