Pedagogía del aprendizaje

La guía metodológica que ofrece el presente texto didáctico: Lectura y Escritura: Competencias Fundamentales para el Aprendizaje Significativo, se orienta hacia el ejercicio de las habilidades comunicativas en lectura y escritura del estudiante de la Universidad Surcolombiana, como fundamento para la construcción de su aprendizaje significativo. En este texto, el estudiante tiene a su alcance una propuesta metodológica para que ejercite sus habilidades comunicativas en la lectura y la composición de textos académicos. El contenido programático del texto está organizado a partir de la Lección inaugural La competencia comunicativa.Competencias básicas: su construcción, desarrollo y evaluación en el aprendizaje. El propósito de la exposición de esta Lección es, que el estudiante conozca el contexto en el que se sitúa el tema del texto didáctico, lo discuta en el aula y le aporte sus ideas y experiencias. Los Objetivos se centran en el desarrollo de competencias básicas y de habilidades lectoras y escritoras, como fundamento para la construcción de aprendizajes significativos. La Metodología que organiza este texto es participativa y se desarrollará mediante la exposición de tres estrategias pedagógicas y didácticas para la formación de competencias, habilidades y destrezas en el estudio: Proyecto de Aula, Taller, y Virtualidad en el Aprendizaje; estrategias que combinadas con la Cátedra, la aplicación de Técnicas de estudio individuales y grupales y la Investigación formativa, generan niveles aceptables de aprendizaje.