Fondo editorial universidad EAFIT
Pensar la Universidad
Pensar la Universidad
Antanas Mockus Suvuckas
Fondo editorial universidad EAFIT ·Colombia ·2012 ·Español
E-book ISBN 9789587201376
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book | 9789587201376 | SIMEHEBOOKG76J77JA8E9276C2443C | — | 2012 |
Sobre esta obra
"En los últimos meses hemos asistido a un resurgimiento de la agitación universitaria, motivada en Colombia principalmente por la propuesta de una reformulación de la Ley de Educación Superior en la que podría estar implicada una redefinición problemática de la universidad y de las tareas que le son propias. Los recientes cambios tecnológicos, culturales, económicos y políticos han transformado tan radicalmente el horizonte de la vida y han afectado de tal forma al trabajo y a las instituciones que a nadie sorprende hoy que la universidad tenga también que intensificar las discusiones sobre su lugar y su tarea social.
La universidad como institución se preocupa ante todo por atender a las altas responsabilidades que tiene como centro de conocimiento y dé reflexión, como institución que responde a las necesidades materiales y simbólicas de la sociedad a través de la formación de profesionales idóneos y de la investigación. La universidad responde a exigencias de corto plazo pero no puede renunciar a pensar en el largo plazo porque, como lugar de apropiación y desarrollo del conocimiento universal y como espacio encuentro de distintos saberes y técnicas, es capaz de enfrentar problemas muy complejos y de prever consecuencias que los saberes locales, los intereses particulares o las disciplinas aisladas desconocen".
Carlos Augusto Hernández
La universidad como institución se preocupa ante todo por atender a las altas responsabilidades que tiene como centro de conocimiento y dé reflexión, como institución que responde a las necesidades materiales y simbólicas de la sociedad a través de la formación de profesionales idóneos y de la investigación. La universidad responde a exigencias de corto plazo pero no puede renunciar a pensar en el largo plazo porque, como lugar de apropiación y desarrollo del conocimiento universal y como espacio encuentro de distintos saberes y técnicas, es capaz de enfrentar problemas muy complejos y de prever consecuencias que los saberes locales, los intereses particulares o las disciplinas aisladas desconocen".
Carlos Augusto Hernández