Editorial Pontificia Universidad Javeriana
Magis. Vol. 01. No. 01 Revista Internacional en Educación. Educación con rostro humano
Magis. Vol. 01. No. 01 Revista Internacional en Educación. Educación con rostro humano
Varios Autores
Editorial Pontificia Universidad Javeriana ·Colombia ·2008
Impreso ISBN 20271174-01-01
Licencia de minería de texto y datos
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 20271174-01-01 | SIMEHPRINTVKHWAEAGC1WI9UHV0H90 | — | 2008 |
Sobre esta obra
Para la facultad de educación es motivo de especial satisfacción ofrecer esta publicación a quienes convoca la educación, como uno de los principales determinantes del desarrollo humano; en particular, porque esta revista es un signo evidente del proceso de maduración académica que ha tenido la facultad, especialmente, desde su reapertura en 1994. También, de conocimiento y prácticas educativas que, en el ámbito global, están comprometidas con el mejoramiento de la calidad de la educación en continentes como el nuestro.Esta revista promueve la reflexión sobre la investigación educativa y la aplicación de sus resultados al mejoramiento de la calidad de la educación, es la opción de la revista para cumplir con los retos anteriormente enunciados. En el mundo contemporáneo se ha convertido en el factor más dinámico de desarrollo y la educación no es una excepción. Por lo tanto, aspiramos a que la revista se convierta en una foro de discusión abierto, donde el diálogo interdisciplinario e internacional sobre la investigación educativa, fortalezca la intención de cumplir con las responsabilidades profesionales y personales que se tienen como educadores.Esta revista promueve la reflexión sobre la investigación educativa y la aplicación de sus resultados al mejoramiento de la calidad de la educación, es la opción de la revista para cumplir con los retos anteriormente enunciados. En el mundo contemporáneo se ha convertido en el factor más dinámico de desarrollo y la educación no es una excepción. Por lo tanto, aspiramos a que la revista se convierta en una foro de discusión abierto, donde el diálogo interdisciplinario e internacional sobre la investigación educativa, fortalezca la intención de cumplir con las responsabilidades profesionales y personales que se tienen como educadores.Por lo tanto, aspiramos a que la revista se convierta en una foro de discusión abierto, donde el diálogo interdisciplinario e internacional sobre la investigación educativa, fortalezca la intención de cumplir con las responsabilidades profesionales y personales que se tienen como educadores.