Un estudio sobre la trayectoria escolar de estudiantes de maestría y doctorado en pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México
Octaviano García Robelo
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786074825398 | SIMEHPRINT2GEA88C064709G0G9JEI | — | 2018 |
Sobre esta obra
El presente aborda el estudio del tema de trayectorias escolares en estudiantes de Maestría y Doctorado en Pedagogía de la Universidad autónoma Nacional Autónoma de México, que se sustenta desde los fundamentos teóricos de la psicopedagogía en los planteamientos de Vicent Tinto, de Estados Unidos, y McKencie y Schweitzar, de Australia, quienes sostienen que son diversos los factores que influyen en el éxito o el fracaso de los estudiantes universitarios. Se emplea una metodología cuantitativa mediante el uso de una escala Likert, cuyos datos se analizan con la estadística descriptiva e inferencial.