Educación: dialogo, terapia e interpretación
Ulises Campbell Manjarrez
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | — | SIMEHPRINT1E8EGG3F5J97F352I6HC | — | 2019 |
Sobre esta obra
Resultado de una disputa entre la educación que parte de una administración a priori del conocimiento con claros rasgos conductistas y autoritarios y que pone en el centro el objeto de conocimiento y no el despliegue formativo del sujeto, los autores de esta obra emprenden el desarrollo conceptual que parte del cuidado, la caridad y el comedimiento, lo que permite el acompañar la investigación y el estudio a través de un diálogo abierto y sincero en el que el interés central está puesto en el conocimiento de sí mismo y, consecuentemente, el cuidado y respeto del otro.
Obra de filosofía de la educación que amerita, sin duda, discutirse.