Retos y perspectivas de la educación indígena para la diversidad
Lucina García García
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786074133431 | SIMEHEBOOK0J7JG02F79B1HIJB0FBB | — | 2020 |
Sobre esta obra
La perspectiva de la política educativa actual, en los ámbitos nacional e internacional, plantea la diversidad cultural como una riqueza de las sociedades en el reconocimiento de las distintas lenguas y culturas originarias que existen en el mundo y que por siglos se han relegado al olvido.
En México, la necesidad de contribuir a crear una mejor prospectiva educativa para las poblaciones indígenas, requiere del análisis amplio y profundo de las diferentes situaciones sociales y educativas que viven las comunidades indígenas. Por este motivo, un grupo de profesoras del Área Académica Diversidad e Interculturalidad de la UPN Ajusco, se interesó en abordar los temas que consideran relevantes en y para el ámbito de la educación intercultural bilingüe.
En esta obra, las autoras ponen a discusión, desde diferentes perspectivas de análisis, algunos de los múltiples problemas de carácter educativo y social que afectan a la educación indígena, con el propósito de que estas miradas interdisciplinarias y transdisciplinarias den origen a aportaciones creativas y viables que conjuguen contribuciones para el avance de la educación intercultural bilingüe.