Medios Escolares, Posibilidades Y Retos Para Empoderar Sujetos Políticos Y Productores De Sentido En La Escuela
Juan Carlos Ceballos Sepúlveda; Julián Darío Forero Sandoval; Alfredo Álvarez Orozco; Luis Manuel Rojas Ramírez
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789587648003 | SIMEHPRINT4786JC6CHJFI96DH54CD | — | 2020 |
Sobre esta obra
EL Libro Medios escolares como espacios de formación del sujeto político en instituciones educativas de Medellín, Montería y Bucaramanga, de la Universidad Pontificia Bolivariana, comparte resultados de una investigación que exploró y develó las singularidades de contenidos creados por jóvenes que representan la pluralidad social del país.
A partir de un estudio cualitativo de corte etnográfico, el fundamento teórico del trabajo puso en diálogo crítico los supuestos ontológicos de los autores, la tradición teórica de la comunicación/educación y la riqueza polifónica de los testimonios de estudiantes y profesores participantes. Todo con la intención de pensar y recrear los medios escolares que coadyuven a la formación de sujetos políticos, a través de procesos de intercambio de sentidos simbólicos y culturales.
Esta fue una investigación multicampus de la UPB, en la que participaron investigadores del GICU (Medellín), Comunicación, derecho y humanidades (Montería) y Comunicación, cultura y desarrollo (Bucaramanga).