Prácticas habituales de profesores y estudiantes en la integración de las TIC al proceso educativo
Martha Patricia Astudillo Torres; Rebeca Román Julián
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786074374735 | SIMEHPRINTNVSRDC77OH6IRYN1HGNZ | — | 2018 |
Sobre esta obra
El libro presenta un recorrido sobre la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas que se llevan a cabo de forma cotidiana en la educación superior; desde la manera en que los profesores conciben, planifican e integran estas tecnologías a su quehacer docente, hasta las competencias desarrolladas por los estudiantes al incluirse las TIC en su formación.
El estudio se realiza a partir de una mirada etnográfica en el que las autoras buscan explicar las teorías educativas que sustentan la incorporación de herramientas tecnológicas, particularmente las que conjugan la telemática y la informática en la educación de profesionales; la caracterización de los profesores y los estudiantes al incorporar estas tecnologías al proceso educativo, y la aproximación teórica que resulta de dicho proceso.