La interdisciplinariedad en la universidad contemporánea: reflexiones y estudios de caso

El maravilloso viaje por el mundo de la inter y la transdisciplinareidad, conducidos en esta obra bajo la experta guía de la profesora Consuelo Uribe Mallarino y de su equipo, nos da una serie de lecciones e inspira unas cuantas reflexiones que conviene señalar en este Prólogo. La inter y la transdisciplinareidad no constituyen una moda académica o investigativa, sino una necesidad ineludible para la solución de los complejos problemas de las ciencias naturales, humanas y sociales. La realidad es compleja por naturaleza, es un tejido en el que se entremezclan y entretejen orgánicamente elementos y dimensiones muy diversas, y requiere, por consiguiente, un tratamiento que atienda a dicha complejidad. Por ello, la realización de la inter y la transdisciplinariedad constituye realmente un avance cualitativo en la producción del conocimiento, tanto teórico como práctico, que va más allá del realizado por disciplinas individuales, centradas cada una de ellas en un aspecto específico de la realidad. Pero, ¿en qué consisten la inter y la transdisciplinariedad Alrededor de estas dos modalidades de conocimiento existen como podrá constatarse en el presente volumen no solo diversos enfoques y metodologías, sino también formas muy variadas de realización. Los estudios de caso presentados en el presente volumen son una muestra elocuente de ello. También lo son los diversos centros, institutos, grupos, proyectos, estudios y programas de inspiración interdisciplinaria, No existe una definición única y autoritativa de estas dos modalidades de trabajo científico y, menos aún, de sus metodologías.Pero, ¿en qué consisten la inter y la transdisciplinariedad Alrededor de estas dos modalidades de conocimiento existen como podrá constatarse en el presente volumen no solo diversos enfoques y metodologías, sino también formas muy variadas de realización. Los estudios de caso presentados en el presente volumen son una muestra elocuente de ello. También lo son los diversos centros, institutos, grupos, proyectos, estudios y programas de inspiración interdisciplinaria, No existe una definición única y autoritativa de estas dos modalidades de trabajo científico y, menos aún, de sus metodologías.