La cultura como texto. Lectura, semiótica y educación

La semiótica se ha instaurado actualmente como una manera particular de leer, como una actitud de sospecha ante la cultura y la vida. Gracias al poder analítico de la semiótica se han descubierto muchas cosas: la riqueza y la complejidad de la vida cotidiana, la fuerza comunicativa de otros códigos no necesariamente lingüísticos, la lógica implícita de ciertas prácticas, ciertos mensajes o ciertos imaginario.La semiótica ha vuelto a la sociedad lectores plurales, competentes para leer el espacio o el cuerpo, los objetos o los discursos; y también ha mostrado que detrás de comportamientos humanos o animales, aparentemente desordenados o sin sentido, se esconde un organizado tejido repleto de significación. En fin, este campo interdisciplinar de la semiótica se ha convertido en una herramienta de lectura potente, en un medio o vehículo intelectual para movernos con alguna pericia en este mundo vertiginosamente poblados de signos y señales, de indicios y símbolos, de textos e hipertextos. La semiótica ha vuelto a la sociedad lectores plurales, competentes para leer el espacio o el cuerpo, los objetos o los discursos; y también ha mostrado que detrás de comportamientos humanos o animales, aparentemente desordenados o sin sentido, se esconde un organizado tejido repleto de significación. En fin, este campo interdisciplinar de la semiótica se ha convertido en una herramienta de lectura potente, en un medio o vehículo intelectual para movernos con alguna pericia en este mundo vertiginosamente poblados de signos y señales, de indicios y símbolos, de textos e hipertextos.